Представљање и дискусија о напретку у изради Водича за имплементацију вредновања неформалног образовања и информалног учења (ВНФИЛ)  била је основна тема четвртог састанка Радне групе за признавање претходног учења пројекта ЕУ за стручно образовање и признавање вјештина у Босни и Херцеговини (БиХ) који је одржан 20. и 21. марта 2025. године на Јахорини.

„Полазећи од чињенице да БиХ настоји успоставити систем вредновања неформалног образовања и информалног учења, Водич на којем ради ова радна група ће понудити свеобухватне смјернице за његово успостављање у земљи. Дакле, од институционалног новоа, преко организационог новоа институција које ће спроводити сам процес па до нивоа појединаца односно кандидата који желе ући у процес, односно званично вредновати своје знање стечено на неформалан или информалан начин“, појашњава значај овог водича Јасминка Марковић, виша међународна експертица за ВНФИЛ.

Водич је настао у оквиру пројектне Компоненте 2 „Вредновање неформалног образовања и информалног учења“, а његовој изради претходила је израда Ситуацијске анализе о ВНФИЛ-у у БиХ, као и израда Методолошког водича о принципима и стандардима ВНФИЛ-а у БиХ.

На четвртом састанку ове радне групе дискутовало се и о могућем институционалном оквиру за вредновање неформалног образовања и информалног учења, а договорена је и временска динамика, као и даље активности везане за унапређење Водича.

Радна група за признавање претходног учења д‌јелује у оквиру пројектне Компоненте 2 која је усмјерена је на успостављање поузданог ВНФИЛ система у БиХ, с циљем развијања и тестирања модела за њихово признавање.

„Морам истаћи да су сви чланови ове радне групе максимално ангажовани у раду, да постоји један ентузијазам да се ураде квалитетни документи који ће допринијети даљем развоју система вредновања неформалног образовања и информалног учења у БиХ, укључујући и овај Водич на којем смо данас радили. Водич за ВНФИЛ ће бити користан ходограм свим оним институцијама које ће проводити тај процес и који ће им помоћи да га реализирају на најбољи могући начин“, изјавила је Оливера Хасковић, шефица од‌јељења за средње стручно образовање и образовање одраслих Министарства за одгој и образовање Кантона Сарајево.

Оливера Хасковић је додала и да ће цијели овај процес бити од посебне користи за оне појединце који су дуго времена незапослени, који желе да се њихово на неформалан начин стечено знање, компетенције и вјештине вреднују како би добили одговарајућу квалификацију или цертификат који би били признати на тржишту рада.

На основу развијеног методолошког водича биће имплементиран програм обуке тренера за групу од 150 потенцијалних ВНФИЛ практичара, а како би се тестирао ВНФИЛ модел, планирано је и провођење три пилот пројекта на три локације у БиХ.

Уз ангажман и допринос различитих актера, циљ пројектних активости је и да се унаприједи ефикасност и флексибилност система образовања и обуке одраслих у БиХ како би се задовољиле ургентне потребе тржишта рада.

Радна група за валидацију неформалног образовања и информалног учења / признавање претходног учења (VNFIL/RPL-WG), састављена је од представника сљедећих институција: Министарство цивилних послова БиХ (МоЦА), Од‌јељење за стручно образовање и обуку при агенцији АПОСО, Завод за образовање одраслих РС, педагошки заводи, министарстава образовања и науке те министарстава рада на нивоу ентитента, кантона и Брчко дистрикта, као и одабране организација послодаваца (које ће бити одређене у току пројекта).