Predstavljanje i diskusija o napretku u izradi Vodiča za implementaciju vrednovanja neformalnog obrazovanja i informalnog učenja (VNFIL) bila je osnovna tema četvrtog sastanka Radne grupe za priznavanje prethodnog učenja projekta EU za stručno obrazovanje i priznavanje vještina u Bosni i Hercegovini (BiH) koji je održan 20. i 21. marta 2025. godine na Jahorini.

„Polazeći od činjenice da BiH nastoji uspostaviti sistem vrednovanja neformalnog obrazovanja i informalnog učenja, Vodič na kojem radi ova radna grupa će ponuditi sveobuhvatne smjernice za njegovo uspostavljanje u zemlji. Dakle, od institucionalnog novoa, preko organizacionog novoa institucija koje će sprovoditi sam proces pa do nivoa pojedinaca odnosno kandidata koji žele ući u proces, odnosno zvanično vrednovati svoje znanje stečeno na neformalan ili informalan način“, pojašnjava značaj ovog vodiča Jasminka Marković, viša međunarodna ekspertica za VNFIL.

Vodič je nastao u okviru projektne Komponente 2 „Vrednovanje neformalnog obrazovanja i informalnog učenja“, a njegovoj Izradi prethodila je izrada Situacijske analize o VNFIL-u u BiH, kao i izrada Metodološkog vodiča o principima i standardima VNFIL-a u BiH.

Na četvrtom sastanku ove radne grupe diskutovalo se i o mogućem institucionalnom okviru za vrednovanje neformalnog obrazovanja i informalnog učenja, a dogovorena je i vremenska dinamika, kao i dalje aktivnosti vezane za unapređenje Vodiča.

Radna grupa za priznavanje prethodnog učenja djeluje u okviru projektne Komponente 2 koja je usmjerena je na uspostavljanje pouzdanog VNFIL sistema u BiH, s ciljem razvijanja i testiranja modela za njihovo priznavanje.

„Moram istaći da su svi članovi ove radne grupe maksimalno angažovani u radu, da postoji jedan entuzijazam da se urade kvalitetni dokumenti koji će doprinijeti daljem razvoju sistema vrednovanja neformalnog obrazovanja i informalnog učenja u BiH, uključujući i ovaj Vodič na kojem smo danas radili. Vodič za VNFIL će biti koristan hodogram svim onim institucijama koje će provoditi taj proces i koji će im pomoći da ga realiziraju na najbolji mogući način“, izjavila je Olivera Hasković, šefica odjeljenja za srednje stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih Ministarstva za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo.

Olivera Hasković je dodala i da će cijeli ovaj proces biti od posebne koristi za one pojedince koji su dugo vremena nezaposleni, koji žele da se njihovo na neformalan način stečeno znanje, kompetencije i vještine vrednuju kako bi dobili odgovarajuću kvalifikaciju ili certifikat koji bi bili priznati na tržištu rada.

Na osnovu razvijenog metodološkog vodiča biće implementiran program obuke trenera za grupu od 150 potencijalnih VNFIL praktičara, a kako bi se testirao VNFIL model, planirano je i provođenje tri pilot projekta na tri lokacije u BiH.

Uz angažman i doprinos različitih aktera, cilj projektnih aktivosti je i da se unaprijedi efikasnost i fleksibilnost sistema obrazovanja i obuke odraslih u BiH kako bi se zadovoljile urgentne potrebe tržišta rada.

Radna grupa za validaciju neformalnog obrazovanja i informalnog učenja / priznavanje prethodnog učenja (VNFIL/RPL-WG), sastavljena je od predstavnika sljedećih institucija: Ministarstvo civilnih poslova BiH (MoCA), Odjeljenje za stručno obrazovanje i obuku pri agenciji APOSO, Zavod za obrazovanje odraslih RS, pedagoški zavodi, ministarstava obrazovanja i nauke te ministarstava rada na nivou entitenta, kantona i Brčko distrikta, kao i odabrane organizacija poslodavaca (koje će biti određene u toku projekta).